LLengües Estrangeres

2011-12-14T09:29:00.000-08:00

COMUNITAT DE PRÀCTICA: CENTRES DE PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA AMB SECCIONS EUROPEES

2011-12-14T08:38:00.000-08:00

Obert el període d’inscripció per alprofessorat de primària i secundària que imparteix una Secció Europea enllengua anglesa.

Enllaç a laconvocatòria

Knowledge of any field is too complex to anyindividual to cover and therefore they need to interact with colleagues tobenefit from stimulation and thus creates a community of practice;

Communities of practice are groups of people who share a passion for something that they knowhow to do, and who interact regularly in order to learn how to do it better.

To be able to connect the communities of practice with knowledgestrategy, Wenger defines three elements.

Domain: the area ofknowledge that brings the community together, gives it its identity, anddefines the key issues that members need to address. A community of practice isnot just a personal network: it is about something. Its identity is defined notjust by a task, as it would be for a team, but by an ”area” of knowledge thatneeds to be explored and developed.

Community: the group of people for whom the domain is relevant, the quality of therelationships among members, and the definition of the boundary between theinside and the outside. A community of practice is not just a web site or alibrary; it involves people who interact and who develop relationships thatenable them to address problems and share knowledge.

Practice: the body of knowledge, methods, tools, stories, cases, documents,which members share and develop together. A community of practice is not merelya community of interest. It brings together practitioners who are involved indoing something. Over time, they accumulate practical knowledge in theirdomain, which makes a difference to their ability to act individually and collectively.

These three elements in combination are what enable a community ofpractice to manage knowledge.

Knowledge management is a strategic activity and it starts with strategyand ends with strategy. It connects strategy to performance through knowledge.

The doughnut model should not be seen as a chronological sequence ofsteps.

The development of communities of practice is a bottom-up process aswell as a top-down process.

Etienne Wenger, Knowledge management as a doughnut: Shaping your knowledge strategy throughcommunities of practice.

COMPETÈNCIA DIGITAL PER A PROFESSORAT DE LLENGÜES

2011-11-28T09:09:00.001-08:00

"Cap canvi es pot fer en el món educatiu sense comptar amb el professorat i el seu rol en l'educació de ciutadans."

Sota aquesta premisa i trespreguntes clau : Què necessita aprendre l’alumnat del segleXXI?, Per a què necessita l’alumnat aprendre-ho? i Com ho poden aprendre millor? na Sònia Guilana ens ha conduit cap a la granpregunta dels docents de la nova era

Compodem ensenyar al segle XXI?

La revisió de les metodologies, de l’avaluació i l’ús adequat isistemàtic de les Tecnologies en les nostres aules han estat el fil conductord’aquest curs que ha superat les expectatives delsparticipants, segons les valoracions efectuades per ells mateixos.

Com que la cosa anava detecnologies, naSònia ens va fer una visita virtual (via Skype) durant la sessió de presentaciódels projectes.

http://21centuryteachingprojects.wikispaces.com/Ibiza+November

Elcurs ha comptat amb una important fase virtual que ha contemplat el dissenycol.laboratiu de projectes d’aula que conjuguessin els tres elements.

COMPETÈNCIA DIGITAL PER AL PROFESSORAT DE LLENGÜES (NOU CURS)

2011-10-08T01:12:00.000-07:00

Vivimtemps líquids, com ens explica Zygmunt Bauman, un dels sociòlegs de moda, i hemd’estar oberts i atents als canvis en la manera de viure i ensenyar. Un delsvectors més importants d’aquesta revolució permanent del nostre estil de vidaés l’acceleració vertiginosa de les possibilitats d’ús social de lestecnologies digitals, des d’internet fins a les múltiples formes de xarxesgrupals en línia (skype, google+, facebook, evernote i... ara mateix en deuhaver sortit una altra!).

Pera l’educació i molt especialment per al professorat de llengües, s’obre un mónnou i una necessitat d’aprenentatge urgent sobre com reenfocar la feina perquèguanyi en atractiu i en excel·lència davant un alumnat que reflecteix un perfilde resultats molt baix i amb poca motivació en les etapes obligatòries.

Precisamentper facilitar el canvi i partint sempre des de l’enfocament competèncial ipràctic, des de l’assessoria de Llengües Estrangeres del CEP, en col·laboracióamb la de Socials i Llengües,hem preparat un curs que voldríem que resultésinspirador per la seva capacitat de suggeriment i de motivació. Sabent elpotencial pedagògic polivalent d’aquest enfocament, el curs s’adreça nosolament al professorat de llengües estrangeres i de català i espanyol, sinótambé al professorat que imparteix alguna àrea en el marc de Seccions Europeesaixí com al professorat encarregat de treballar l’acolliment i lainterculturalitat.

Ah,i entre les novetats veureu que el curs serà multilingüe, ja que, a més delcatalà com a llengua bàsica, hi ha un mòdul de tres hores que serà impartit enanglès com a incentiu evident perquè tot el professorat de llengües iinterculturalitat vagi reforçant les pràctiques de treball comú.

L’especialistaque el coordinarà serà Sònia Guilana, professora d’anglès i alemany a l’IESCastelló d’Empúries i formadora del departament d’educació de la Generalitat deCatalunya. La seva especialitat com a coachdel professorat és la formació integrada en TIC per al professorat de llengüesen general i en metodologia centrada en les necessitats dels alumnes. Per laqualitat de les seves propostes i per l’entusiasme i innovació que mostrasempre en la seva feina, estem segurs que us sorprendrà ben agradablement.

Recordeuque teniu fins dia 22 d’octubre per apuntar-vos-hi a través del portal delpersonal i que només hi ha 25 places. A què espereu a inscriure-vos-hi?

COMUNITAT DE PRÀCTICA: CENTRES DE PRIMÀRIA AMB SSEE

2011-06-11T10:37:00.000-07:00

Les Comunitats de pràctica són grups socials constituïts a fi de desenvolupar un coneixement especialitzat, compartint aprenentatges basats en la reflexió compartida sobre experiències pràctiques.

Segons Wenger, una Comunitat de pràctica és "un grup de persones que comparteixen una preocupació, un conjunt de problemes o un interès comú sobre un tema, i que aprofundeixen el seu coneixement i expertesa en aquesta àrea a través d'una interacció continuada".

Enguany hem creat aquesta comunitat amb l’objectiu de potenciar el treball col•laboratiu entre els centres de l’illa d’Eivissa que imparteixen Seccions Europees.

Hem tingut ocasió de compartir experiències, aprofundir i construir coneixement sobre aspectes relacionats amb la metodologia AICLE a partir de la investigació i la reflexió compartida d’experiències pràctiques. Com a cloenda, els centres participants van organitzar la primera trobada amb alumnes amb la realització d’uns tallers d’art al CEIP puig d’en Valls. La jornada va ser tot un èxit i us volem mostrar algunes de les activitats realitzades pels alumnes. Les trobareu en el blog de la comunitat així com altres experiències desenvolupades en els respectius centres.

http://seccionseuropeeseivissa.blogspot.com/
No volem que aquesta sigui una experiència aïllada, molt al contrari, la intenció és que tingui continuïtat el curs vinent amb el desig de fer-la extensiva a molts més centres de primària així com de secundària. Es pot tractar d’una ocasió excepcional per crear ponts entre aquestes dues etapes educatives a partir d’interessos comuns.

Curs METODOLOGIES PER A L’ADQUISICIÓ DE LES COMPETÈNCIES A TRAVÉS D’UNA LLENGUA ESTRANGERA

2011-03-11T09:56:00.000-08:00

Impartit per na Sònia Guilana, professora d'Anglès i Alemany a Secundària a l'IES Castelló d'Empúries des de fa 14 anys. També és formadora pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya en formació integrada de TIC pel professorat de llengua i en metodologia centrada en l'alumnat.

Us deixem aquí el video de presentació.

Enllaç a la web del curs

https://sites.google.com/site/21centuryteaching/home

Durant el curs hem dissenyat alguns projectes d'aula i els volem compartir.

Els trobareu en aquesta Wiki :

http://21centuryteachingprojects.wikispaces.com/Ibiza+projects

Professorat del segle XXI

2011-02-24T23:43:00.000-08:00

PBL ( Project Based Learning)

2010-01-25T01:25:00.000-08:00

Project learning helps students apply what they learn to real-life experiences and provides an all-around enriching education.
The article

ENGLISH TEACHERS WEBS

2009-09-25T00:59:00.000-07:00

English teachers webs
Portal amb enllaços a pàgines de propostes didàctiques, activitats i recursos per a professors i estudiants d'anglès.

Primary resources

2009-09-12T06:28:00.000-07:00

Digital competency

2009-09-08T03:16:00.000-07:00

CLIL Resources

2009-05-05T08:15:00.000-07:00

Materials elaborats per professorat assistent al seminari de secundària " Creació de materials i recursos AICLE " Curs 2008-2009

Women Fighting For Their Rights

A CLIL Lesson for Ethics ( ESO )

Lucia Barranco i Neus Cardona

WORKING WITH PERCENTAGES

Maths E.S.O

Maria Jesús Tur i Maria Elena Costa

CLIL. Do Coyle's main ideas

2009-02-26T09:10:00.000-08:00

Fotos del Curs Metodologia per al professorat d'anglès a E. I.

2009-02-16T03:35:00.000-08:00

2008-12-21T12:12:00.000-08:00

Web Quest interesting links

2008-12-11T13:15:00.000-08:00

PROTECT THE ENVIRONMENT ( 9-12 years)
http://zunal.com/webquest.php?user=8253

http://weib.caib.es/Recursos/webquest/recull_.htm

http://www.xtec.cat/recursos/webquests/index.htm

Elaboració on line de Web Quest
http://www.aula21.net/Wqfacil/

Web Quest “ A trip to the U.K.
http://www.xtec.es/~mantonio/curso%20webquest/

Web Quest “ Singing peace”
http://www.xtec.cat/~amacias/index.htm

Web quest “ Make your world”
http://turizm.comu.edu.tr/staff/bart/projects/travel/

Explicació i selecció de WQ
http://www.angles365.com/recursos/webquests.htm

Comunitat catalana de Web Quest ( Explicació i base de dades)
http://www.webquestcat.cat/

Cent WQ
http://webquestescolaestiu08.blogspot.com/2008_09_01_archive.html

Web Quest ORG ( Creació i recerca de WQ)
http://webquest.org/index.php

Biblioteca de WQ
http://www.terra.es/personal2/933515385/webquest.htm

Recursos per a l’aula d’anglès
http://www.starfall.com/

Recursos ESL / CLIL/ Web Quest
http://www.isabelperez.com/

CLIL for the knowledge society

2008-12-04T07:35:00.000-08:00

Blogs tutorial

2008-12-04T06:53:00.000-08:00

Com crear un bloc amb Blogger

View SlideShare presentation or Upload your own.

Pla experimental de llengües estrangeres i el bloc com a eina de difusió

2008-09-26T00:50:00.001-07:00

Jordi Cabanes Altadill -"Plan experimental de lenguas extranjeras y el blog como herramienta de difusión"

From: Internetenelaula, 1 month ago

Jordi Cabanes Altadill -"Plan experimental de lenguas extranjeras y el blog como herramienta de difusión"

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: congreso tic)

2008-09-18T02:15:00.000-07:00

CLIL Corner / Secondary

2008-09-17T02:28:00.000-07:00

Materials elaborats pel professorat assistent al seminari "Les Seccions Europees" durant el curs 07-08.

Lesson Plan
Power Point Presentation

Lesson Plan
Family members

Lesson Plan

Lesson Plan

More Secondary CLIL resources

Materials per a l'ensenyament i l'aprenentatge de continguts no lingüístics en anglès (AICLE CLIL) dissenyat per professorat català en llicència d'estudis al Regne Unit.

CLIL Corner / Primary.

2008-09-16T02:33:00.000-07:00

Recursos elaborats pel professorat assistent al seminari de Primària " La llengua estrangera com a llengua vehicular per mitjà d'altres àrees" durant el curs 07-08.

Lesson Plan
Self assessment
Power Point sample

Lesson Plan
Power Point Presentation

Andy Warhol ( Arts and Crafts)
1r Cicle educació Primària
by Nuria Cardona, Eva Quirós and Noelia Patiño

Andy Warhol

View more presentations or upload your own.

More Primary CLIL resources

Materials per a l'ensenyament i l'aprenentatge de continguts no lingüístics en anglès (AICLE CLIL) dissenyat per professorat català en llicència d'estudis al Regne Unit.

Interesting Links for activities and games

2008-09-11T01:55:00.000-07:00

http://www.cartoonnetwork.com/
http://www.learnenglish.org.uk/
http://www.funbrain.com/
http://www.coffeebreakarcade.com/
http://games.yahoo.com/
http://www.excessively.net/
http://eslbears.homestead.com/Contact_Info.html
http://www.ego4u.com/en/chill-out/games
http://www.vocabulary.co.il/
http://www.geocities.com/sgaer/hotpotatoes/
http://www.marks-english-school.com/games.html
http://www.englishclub.com/esl-games/index.htm
http://www.manythings.org/vocabulary/
http://www.languagegames.org/
http://www.mes-english.com/games.php
http://www.quia.com/shared/
http://www.teflgames.com/games.html
http://www.eslgame.com/

http://www.subingles.com/?id=artistas:w:wet_wet_wet:love_is_all_around
( video-karaoke)
http://www.supersimplesongs.com/